(20230206) 육아일기/ 언어치료, 나선 그리기, 누리과정

오늘은 월요일이라 아이는 오전 유치원에 다녀온 후 오후에 언어치료센터에서 1시간 수업 듣고, 귀가 후 저녁에 개별학습을 진행함. 아이가 어제 늦게 자고 아침에 유치원 등원을 위해 일찍 일어난 관계로 많이 피곤해했음.

 

언어치료

 

오늘은 동물, 야채, 과일, 가구, 악기 등 범주 구분에 대한 학습을 하고, 여러 가지 그림을 놓고 그중에 한 가지 범주에서 어긋나는 그림을 고르는 것을 진행함. 아이는 개별 범주에 대한 이해는 높은 듯 보였으나 어려가지 그림이 섞여 있으면 그중에서 범주 구분을 하는 것은 어려워함. 그리고 각 계절의 특징과 여름, 겨울에 입는 옷을 골라 붙이는 것도 했는데 별 어려움 없이 진행함.

 

나선 그리기

 

오늘 나선 그리기는 비교적 쉬운 편에 속했음. 해바라기 모양의 원형 나선과 나무, 집 모양의 삼각, 사각 나선을 그리는 것이었음. 나선을 그린 후에 그림 안에 있는 아이들이 공 놀이하는 모습, 강아지가 같이 있는 모습 등을 같이 설명해 주니 아이가 흥미 있게 바라보았음.

 

누리과정

 

오늘의 누리과정은 닭과 나비가 되는 과정에 대해 나와 있었음. 아이는 아직 알이 병아리가 되고 닭이 되는 것에 대한 설명을 들은 적이 없어서 어려워함. 특히 나비는 애벌레, 번데기 과정까지 있어서 아이가 이해를 못 했고 집중력도 떨어졌음. 실제 곤충 박물관이나 이런 자료들을 접할 수 있는 기회를 만들어야겠다는 생각이 들었음.